Areál hradu a zámku Bečov má přiznaný nejvyšší statut právní ochrany v ČR. Národní kulturní památkou byl vyhlášen roku 1995. Jedná se o rozsáhlý, autentický a architektonicky velmi cenný soubor historických budov reprezentující jednotlivé stavební slohy. V současné době je v celém areálu veřejnosti zpřístupněna pouze asi 1/3 rozsáhlého komplexu. Jde o tzv. Dolní barokní zámek s dvěma prohlídkovými okruhy: standardní okruh s klasickými zámeckými interiéry a okruh prezentující relikviář sv. Maura, druhou nejcennější zlatnickou památku v ČR. Z exteriérů je zatím přístupné pouze I. nádvoří a minimalisticky upravené zámecké zahrady s terasami.

Podnětem zahájení vědecko-výzkumného záměru byla na jedné straně snaha důkladně připravit kvalitní formu prezentace dosud nepřístupných unikátních prostor již ve fázi přípravy stavební obnovy a na straně druhé najít odpovídající a originální podobu prezentace celého areálu. Průnikem těchto tezí je záměr prezentovat NKP Bečov formou vzdělávacích a didaktických programů. Přirozeným centrem a cílem těchto aktivit se stal tzv. horní hrad.

Velkou ambicí našeho projetu Prezentace NKP Bečov formou vzdělávacích programů je především realizace tzv. řízeného dobrodružství stavební historie. Návštěvník by měl v prostředí mimořádně autenticky zachovaného středověkého hradu projít během prohlídky jakýmsi minikursem stavební historie a názornými ukázkami čtení pro něj dosud neviditelných souvislostí. Věříme, že po absolvování netradiční prohlídky se před návštěvníky, vybavených získanými vědomostmi, rozevře nová dimenze vnímání, kterou mohou ihned aplikovat nejen v areálu SHZ Bečov, městské památkové zóně a v historickém městečku Bečov nad Teplou, ale i kdekoliv jinde, kde před nimi dosud byly podobné stopy minulosti ukryty.

Od realizace projektu očekáváme nalezení vlastní nevšední identity a celkové zatraktivnění a konkurenceschopnosti památkového objektu, zkvalitnění poznání historických témat a souvisejících vědních disciplín, zvýšení nabídky služeb a v konečném důsledku i získání stálé klientely cestovního ruchu.

Vztah k jiným projektům:

Tento projekt doplňuje Architektonický generel využití památkového areálu, koncepci památkové obnovy a další související aktivity. Současně je kompatibilní s již realizovaným projektem virtuálních prohlídek dosud nepřístupných prostor.

V budoucnu by se měl tento projekt stát atraktivním doplňkem vzdělávacího záměru Krajského úřadu Karlovarského kraje - prezentace významu kulturního dědictví Karlovarského kraje na základních a středních školách.

AD 2) REALIZAČNÍ TÝM

Mgr. T. Wizovský, NPÚ ÚOP Loket, správa st. hradu a zámku Bečov
archeolog, památkář
Bc. O. Cink, NPÚ ÚOP Plzeň
kulturní a sociální antropolog, památkář
Mgr. P. Sokol, NPÚ ÚOP Plzeň
historik, archeolog, památkář

AD 3) PŘEHLED SPOLUPRACUJÍCÍCH OSOB A INSTITUCÍ, MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE

Ing. J. Anderle, Ateliér historické architektury
stavební historik
Mgr. K. Cichrová, NPÚ ÚOP České Budějovice
historička umění
Prof. Ing. arch.akad.arch. V. Girsa, Ateliér obnovy a konzervace historických staveb
památkový architekt, vysokoškolský pedagog, vedoucí Ústavu památkové péče
PhDr. H. Havlůjová
vysokoškolská a středoškolská pedagožka, Univerzita Karlova
Autoriz.Arch. Milostav Hanzl Girsa AT s.r.o. ateliér konzervace a obnovy historických staveb
památkový architekt
PhDr. M. Kadlec, NPÚ ÚOP Liberec
hlavní řešitel vědecko-výzkumného úkolu
Ing. Dagmar Michoniová, Ph.D., vedoucí oddělení technologické laboratoře ÚP NPÚ
památkový technolog
Mgr. Roman Černík, pedagogická fakulta ZČU Plzeň
vysokoškolský pedagog, historik

Zahraniční zkušenosti a kontakty:

2006 – Lotyšsko a Litva (Bauska, Rundale, Araiši, Trakai)
2007 – Německo a Francie (Guttenberg, Schwetzingen, Paříž, Brie-Comte-Robert, Meaux, Guédelon)
2008 – Velká Británie (Londýn, Eltham, Battle Abbey)

Kontakty:
Märis Skane, ředitel hradu a zámku Bauska, Lotyšsko
Inese Indrikova, kurátorka a restaurátorka zámku Rundale, Lotyšsko
Jenny Lebard, Ministerstvo kultury a informací, Francie
France Quémarec, Ministerstvo kultury a informací, Francie
Antoine Monpert, sdružení REMPART, Francie
Krystel Boula, Insitut pro národní památky, Francie
Bernolf von Gemmingen-Guttenberg, majitel a manažer hradu Guttenberg, Německo
Výukové centrum hrad Brie–Comte-Robert, Francie
Výukové centrum města Meaux, Francie
Dr. David Souden, organizace Historic Royal Palaces, Velká Británie
Kim Biddulph, státní organizace English Heritage, Velká Británie
Francesca Lashmar, státní organizace English Heritage, Velká Británie

AD 4) CÍLE PROJEKTU

Najít ve fázi přípravy stavební obnovy inovační způsob prezentace se vzdělávacím aspektem odpovídající významu a specifičnosti památkového objektu (zejména tzv. Horního hradu).
Maximální zachování autenticity a výpovědní hodnoty nově zpřístupňovaných prostor
Zprostředkování hlubší znalosti návštěvníka různými interaktivními a nevšedními způsoby
Přizpůsobení prezentace objektu na jednotlivé úrovně procesu školního vzdělávání (základní a střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, univerzity třetího věku) a procesu celoživotního vzdělávání (odborné instituce či úřady, občanská sdružení, občansko-prospěšné společnosti apod.)
Stěžejní část projektu se zabývá budováním pozitivního vztahu ke kulturnímu dědictví. Cílová skupina bude prostřednictvím konkrétních dílčích aktivit vzdělávána v oblasti památkové péče, umění a kultury.
Vytvoření ideálního modelu fungování památkového objektu rozvíjením dvou oblastí: vzdělávací funkce památkového objektu a vytváření a upevňování oboustranného a plnohodnotného vztahu památkového objektu a občanské society.
V oblasti rozvíjení vzdělávací funkce památkového objektu bude prioritou vytvoření systematické spolupráce se školami a odbornými organizacemi všech úrovní. Hlavním úkolem je hledání způsobů jak památkový objekt začlenit do vzdělávací soustavy a vytvořit nový způsob spolupráce mezi památkami a vzdělávacími a odbornými institucemi.
Hrad i zámek je nepochybně ideální prostředí pro učení, které nabízí celé spektrum vzdělávacích příležitostí. Při tvorbě vzdělávacích programů bude kladen důraz především na tyto oblasti: výchova uměním a programy vztahující se k historii. Výchova uměním rozvíjí vizuální gramotnost, vědomosti a porozumění umění, přičemž bude vycházet jednak z architektonického, jednak z mobiliárního fondu památkového objektu. Projekty výchovy uměním budou mít formu doprovodných programů ke stálé expozici, včetně pracovních listů pro žáky a metodického materiálu pro učitele. Programy s historickou tématikou budou realizovány formou projektů "oživené historie", které budou využívat památkový objekt jako místo vypovídající o historii.

AD 5) DOSAŽENÉ VÝSLEDKY

Pro nejširší vrstvy zájemců byl zajištěn provoz virtuálních prohlídek interiérů a exteriérů zámeckého a hradního areálu na internetové adrese: www.zamekbecov.cz.
Probíhá vytipovávání profesních a zájmových skupin, kterým je v rámci projektu umožněno mimořádně shlédnout areál hradu včetně jeho interiérů a přiblížit jim tak nejen výjimečné hodnoty tohoto objektu, ale i problematiku historického vývoje památky, její prezentace a památkové péče. Hrad je těmto návštěvníkům prezentován formou netradičních prohlídek v podobě malých skupin návštěvníků a to jednak z bezpečnostních důvodů, jednak i pro zachování autentické atmosféry. Důraz je kladen na stavebně historický vývoj objektu ve vztahu k jeho dějinám, na mimořádně zachovalé stavební konstrukce a s nimi související pracovní postupy, každodenní život v hradu a poznávání hodnot tohoto výjimečného památkového objektu. Součástí prezentace, vedené odborným lektorem, je i prostor pro následnou diskusi včetně problematiky památkové péče a dotazníkový sběr informací, jež slouží jako zpětná vazba včetně vyhodnocování inspirací, ohlasů a námětů (viz dále).
Navázání prvotní spolupráce s odbornými, kulturními a pedagogickými institucemi například: Pedagogická fakulta ZČU Plzeň, NPÚ ÚOP České Budějovice, Ateliér obnovy a konzervace historických staveb Girsa AT s.r.o., Ateliér historické architektury, Západočeský institut pro ochranu památek - o.p.s a jiné.
Realizace poznávacích exkurzí a konzultace s realizátory některých vytipovaných podobných projektů. Z tuzemských lokalit šlo např. o zámky Vrchotovy Janovice či Jánský Vrch, ze zahraničních byla uskutečněna poznávací cesta na zámek Rundale, hrad Bauska a archeologickou lokalitu Araiši v Lotyšsku, hrad Trakai a skanzen lidové architektury v Litvě. V roce 2007 byly navštíveny dvě lokality na tzv. Hradní stezce v Německu: hrad Guttenberg a zámek Schwetzingen; ve Francii pak výukové centrum hradu Brie-Comte-Robert a města Meaux, „novostavba“ středověkého hradu Guédelon. V roce 2008 proběhl pracovní pobyt ve Velké Británii, během něhož byl díky zahraničním partnerům řešitelský tým obeznámen s fungováním výukových center několika památkových objektů: hradu Tower, rodového sídla Apsley House, památníku Wellington Monument a zámku Eltham. Velice inspirativní propracovaný systém edukativního programu pro děti existuje v Battle Abbey u Hastingsu. Cílem bylo získání dalších zkušeností, podnětů a vyloučení opakování případných chyb na již realizovaných prezentacích u nás i v Evropě.
Pro zpětnou vazbu, pro poznání základních trendů reflexe památky a názorů na způsob její prezentace a tedy i pro potřeby následného směřování výzkumného záměru byl vytvořen dotazník, z nějž jsou získávány důležité informace a poznatky. Výsledky byly vyhodnocovány zvlášť pro laickou veřejnost s úzkým vztahem k historii a zvlášť pro veřejnost odbornou, reprezentovanou zejména studenty a vědeckými pracovníky především historických oborů.
Pro potřeby realizačního týmu byl vytvořen základní manuál (bodový scénář) k experimentálně uplatňovanému způsobu prezentace památkového objektu. Tento materiál bude postupně doplňován a upravován na základě poznatků získaných z ohlasů od různých cílových skupin.
Vytvoření druhé složky manuálu – scénáře prohlídky hradu, zahrnující i metodiku prezentace.
Vytvoření základního materiálu s názvem Tématické programy památkového programu a okolí, zpracovávající tématická zaměření výukových kurzů v objektu horního hradu, ale i v zámku, zahradách i okolí města a mapující tak kulturně vzdělávací potenciál památkového objektu a jeho okolí.
Vytvoření základního materiálu s názvem Vyhodnocení modelů prezentace tzv. horního hradu, který sumarizuje dosavadní poznání dosud nepřístupného objektu, základní možnosti jeho prezentace s důrazem na zachování jeho výjimečných hodnot a současně využití jeho potenciálu pro výchovu ke vztahu ke kulturnímu dědictví.
Stanovení hlavních zásad technického řešení budoucího návštěvnického provozu hradu s ohledem na jeden z hlavních cílů projektu: zajištění zachování maximální autenticity a originality značné výpovědní hodnoty dané památky.
Navržení jednotlivých modelů prezentace na základě dosud získaných výsledků, zhodnocení technických možností a zahájení prací na realizaci vybraného modelu.
Příprava vytvoření digitálního trojrozměrného modelu hradu jako potřebného nástroje alternativní prezentace. V plánu je pět etap od nejstarší známé podoby hradu po současnou. Vzhledem k tomuto relativně vysokému, leč pro cíle projektu potřebnému počtu modelů lze očekávat značnou finanční náročnost. Z těchto důvodů bude realizace probíhat postupně a dlouhodobě.
Řešitelé úkolu se podíleli na tvorbě Koncepce záchranného zajištění stavebně restaurátorské obnovy a památkové prezentace hradu, kterou vypracovala s.r.o. Girsa at. a jež zohlednila dosavadní poznatky i cíle úkolu.
Zástupci úkolu se zúčastnili vzdělávacího programu "Kulturní dědictví a vzdělávání" pořádaného ústředním pracovištěm Národního památkového ústavu konaného v Třeboni, kde referovali o probíhajícím projektu.
Vytvoření samostatné domény www.castlebecov.eu a prezentace tohoto projektu v prostředí internetu a prostřednictvím tištěného letáčku.
V letech 2006-2008 probíhal průzkum, jež zkoumá a vyhodnocuje výjimečně bohatý epigrafický fond hradu. Jde o příklad maximalistického pojetí a vnímání památky jako pramene co nejvšestrannějšího poznání.
Systematické získávání archeologických poznatků v důsledku stavebních aktivit v areálu památky a jejich začlenění do výstupů projektu.
Zpracování projektu Státní hrad Bečov – projekt konzervace a prezentace horního hradu formou přihlášky do Evropy Nostry pro kulturní dědictví 2010.
Získání ocenění Europa Nostra Awards 2010 v kategorii Projekt/výzkum za uvedený projekt. /ke stažení zde/

AD 6) STANOVENÉ ÚKOLY

Zapojení probíhajících prací (restaurátorské práce, záchranný archeologický výzkum, epigrafický průzkum atd.) do experimentální prezentace.
Vyhodnocení epigrafického fondu a jeho komparaci s archivními prameny a převedení výsledků do elektronické formy.
Shromáždění validních podkladů pro následnou a postupnou realizaci trojrozměrných modelů hradu na základě nejaktuálnějších poznatků o jeho stavebně-historickém vývoji.
Aplikace zkušeností a prezentace poznatků získaných při zahraničních i tuzemských cestách na vytipované památkové objekty.
Experimentální doplnění stávající prezentace lektorem a moderními technickými prostředky (virtuální projekce, panely, postery apod.).
Vytvoření náznakového terénního pracoviště některých odborných disciplin (archeologie, restaurátorského pracoviště, průběhu epigrafického či dendrochronologického průzkumu apod.).
Vytvoření podkladů pro možnost grafického znázornění dobového vybavení některé z hradních místností či vizualizaci některých prvků vybavení interiérů. V případě získání finančních prostředků lze uvažovat o instalování replik dobového mobiliáře v jedné místnosti hradu a vytvoření tak ukázky funkčně zařízené části středověkého hradu (forma náznakové instalace historického interiéru). Ta bude poskytovat srovnání s jinak nezařízeným objektem a zprostředkovávat lepší představu o každodenním životě. Návštěvníci budou mít možnost vyzkoušet si na vlastní kůži a ve vyhrazeném čase ukázkové předměty z dob obývání hradu.
Protiklad prázdných interiérů a zařízené místnosti bude ukázkou vypovídajících možností dochovaných stavebně historických detailů.
Vytvoření strukturovaného pracovního listu (jako originální pomůcky) pro možnost kvalitnějšího prožitku realizované prohlídky. Tento list bude obsahovat pro prohlídkovou trasu strukturované údaje, popisná data, obrázky a historickou ikonografii. Tuto pomůcku obdrží návštěvník zdarma před zahájením prohlídky. Pracovní list bude mít též prostor pro osobní poznámky, zaznamenání případných otázek k pozdější diskusi, atd. Předpokládáme, že zejména v případě vzdělávacích institucí se bude s tímto materiálem dále pracovat.
Vytvoření prodejního interaktivního CD, na nějž by byla převedena kompletní prezentace památkového areálu, tedy regionální místopis, dějiny objektu, stavební vývoj, architektura, stavebně historické hodnoty a jejich aspekty (texty + obrazová dokumentace celků i detailů).